人民(mín)日报评论员：學(xué)要學(xué)到位 做要具體(tǐ)化 ——三论深入开展“两學(xué)一做”學(xué)习教育

    开展“两學(xué)一做”學(xué)习教育，基础在學(xué)，學(xué)要學(xué)到位；关键在做，做要具體(tǐ)化。

　　以學(xué)促做，知行合一，做合格的共产党员，是这次學(xué)习教育的着眼点、落脚点。合格党员的标准是原则的，也是具體(tǐ)的。延安时期，我们党就曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”；改革开放之初，邓小(xiǎo)平同志(zhì)概括了合格党员应该具备的“五种精神”。新(xīn)形势下合格党员的标准是什么？那就是“四讲四有(yǒu)”：讲政治、有(yǒu)信念；讲规矩、有(yǒu)纪律；讲道德、有(yǒu)品行；讲奉献、有(yǒu)作為(wèi)。在學(xué)习教育中，每一个党员、干部都要以此衡量自己、检视自己，树立共产党员先锋形象。

　　要學(xué)得到位、做得具體(tǐ)，“两學(xué)一做”學(xué)习教育就需要全覆盖、常态化、重创新(xīn)。全覆盖，就是面向全體(tǐ)党员，不能(néng)有(yǒu)空白，留下盲區(qū)。不仅领导要學(xué)、普通党员也要學(xué)，不仅在职的要學(xué)、退下来的也要學(xué)，不仅机关事业单位要學(xué)、工厂农村部队也要學(xué)，让每一名党员都能(néng)主动自觉接受党的教育。常态化，就是经常性教育，不能(néng)一阵风、“雨过地皮湿”。“两學(xué)一做”不是一次活动，是经常性的思想政治建设，需要建立常态化、制度化的工作机制，不能(néng)说搞學(xué)习教育时和我有(yǒu)关系，搞完了就和我没关系了。重创新(xīn)，就是创新(xīn)方法手段，不能(néng)一刀(dāo)切、“大水漫灌”。在學(xué)习教育中要“區(qū)分(fēn)情况、分(fēn)类指导”，运用(yòng)手机、微信等新(xīn)媒體(tǐ)、新(xīn)平台，以新(xīn)方式完成新(xīn)任務(wù)。

　　全覆盖、常态化、重创新(xīn)，目的都是求实效。“两學(xué)一做”是同党的建设、党内生活紧密结合在一起的，也是同日常生产生活紧紧联系在一起的。“學(xué)”得好不好、“做”得合不合格，最终要體(tǐ)现在推动工作上。“一具體(tǐ)就深入，一深入就见效”，群众身边的不正之风，不愿為(wèi)、不想為(wèi)、缺乏担当的问题，不会為(wèi)、不善為(wèi)、能(néng)力素质不能(néng)适应新(xīn)的形势任務(wù)要求的同志(zhì)，都是“两學(xué)一做”的准星所向。每个党员干部都应该结合实际对照和细化，边學(xué)边改、即知即改，有(yǒu)什么问题就解决什么问题。

　　學(xué)党章党规、學(xué)系列讲话，最终都要通过做合格党员的实际行动来检验。在學(xué)中刷新(xīn)认知、提升自觉，在干中磨砺担当、建功立业，让群众看到新(xīn)气象新(xīn)面貌，“两學(xué)一做”就能(néng)取得实实在在的成效。

　　《 人民(mín)日报 》（ 2016年05月11日 01 版）